В Україні діти з особливими освітніми потребами можуть отримати асистента на час навчання.
Про це повідомив заступник голови Рівненської ОВА Сергій Подолін.
Мета супроводу під час інклюзивного навчання - забезпечення повної та ефективної участі дитини в освітньому процесі.
Обсяг та зміст соціальної послуги супроводу під час інклюзивного навчання визначають відповідно до індивідуальних потреб дитини.
Асистентом для дитини можуть бути соціальний працівник, батьки дитини з особливими освітніми потребами або особи, уповноважені ними. Однак при цьому, необхідно пройти спеціальне навчання та отримати відповідний сертифікат.
На підставі такого сертифіката людина може працевлаштуватися соціальним працівником.
Важливо, що асистент дитини є учасником освітнього процесу. Він не є педагогічним працівником та не призначається на посаду керівником закладу освіти. Він лише допускається до освітнього процесу на основі укладання відповідного договору між закладом, асистентом та за згодою і письмовою заявою батьків.
Хто може отримати послугу
Соціальна послуга супроводу під час інклюзивного навчання надається дітям з особливими освітніми потребами. Відповідно до висновку інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ), такі діти потребують супроводу в закладах освіти.
Тривалість послуги визначається відповідно до індивідуальних потреб дитини, строки надання послуги узгоджуються з батьками або законним представником.
